Yaratıcılık nedir? Yaratıcılık kavramı daha önce keşfedilmemiş bir kavramı keşfetmektir ya da herhangi bir şekilde normal olan bir durumu farklılaştırmaktır. Yaratıcılık kavramının çok fazla tanımı vardır ve bir o kadar da tanım türetilebilir yaratıcılık için. Yaşanmış bir örnek ile yaratıcılığı açıklayalım. Öğretmen sınıfa elinde elbise askısı ile girmişti ve çocuklara sizce bu ne diye sormuştu. Gelen cevaplarla yetinmeyerek sürekli farklı cevaplar aramıştı ve kendi işlevi dışında birçok işlev yüklenmişti askıya. Öğrencilerden gelen cevaplardan bazıları:
- Ev
olabilir.
- Araba
olabilir.
- Makara
olabilir.
- Kelepçe
olabilir.
- Kravat
olabilir.
- Tabanca
olabilir.
- Gözlük olabilir.
Yukarıda öğrencilerin verdiği cevaplardan sadece bazılarıdır ve görüyoruz ki yaratıcı düşünme sayesinde sadece askı olarak kullandığımız bir nesneye farklı anlamlar yüklenebiliyor. Normalde olsaydı o öğrenciler askının işlevinin sadece elbiseleri asmak olduğunu düşünürlerdi; fakat öğretmenin teşvikiyle farklı hale bürünebildi askı. Şimdi yaratıcı düşünmeye yardımcı olacak yöntemlerden bahsedelim.
YARATICI DÜŞÜNMEYİ SAĞLAYAN YÖNTEMLER
- Kapsamlı Düşünme Yöntemi: Bu yöntemde aynı anda birçok şey düşünülüyor.
Kapsam geniş tutularak yaratıcılık geliştiriliyor.
- Beyin Fırtınası Yöntemi: Bu yöntem bir grup
halinde olan öğrencilerin belli bir soruna çözüm üretebilme yeteneklerini
geliştirmek için kullanılmaktadır.
- Kuluçka Yöntemi: Yumurtadan civciv çıkması gibi
bir olaydır. Kuluçka yönteminde belli bir konu üzerinde düşünmek ve düşündükten
sonra başka bir konuya yönelim gerçekleşir. Böylelikle tekrar ilk düşünülen
konuya dönüldüğünde fikirlerde artma gerçekleşir. Bu şekilde sürdürülen yönteme
kuluçka yöntemi denilmektedir.
- Not Alma Yöntemi: Dinlediğiniz, düşündüğünüz konu ile ilgili küçük küçük notlar almaktır. Aklınıza gelen her yeni fikri not almak yaratıcılığa katkı sağlayacaktır; çünkü bir anda akla gelen fikirler hemen unutulabiliyor.
Yaratıcılık için çok çok zeki olmak gerekmemektedir. Zeka seviyesi arttıkça yaratıcılık artmaz. Normal zeka seviyesine sahip olan bir bireyin de yaratıcılığı çok gelişmiş olabilir. Yaratıcılık bir bireye doğuştan gelmez, yani bir birey daha sonradan da yaratıcı olabilir.
son paragrafta yazılanlara ben de dikkat çekmek isterim, tarih çok zeki olmayıp da müthiş işlere imza atan yeteneklerle dolu
ben yaratıcılığın doğuştan gelen bir meziyet olduğunu düşünüyorum, tabii ki daha sonra geliştirilebilir bir meziyet. Ayrıca yazı gerçekten zeka ve yetenek arasındaki ilişkiyi daha önce hiç düşünmediğimi fark ettirdi bana, bu konuda da bir yazı hazırlayabilirseniz çok sevinirim.
