13 Ağustos 2022, CumartesiRSSKünyeIletisim
ÜYELİK İŞLEMLERİ
SON EKLENEN VIDEO
FACEBOOKUN ANDROİD İÇİN YENİ UYGULAMASI: HOME
REKLAMLAR
SON YORUMLAR
ALFRED DE MUSSET Necla İsalar o kadar aradım musset hakkında iyi yazı bulamadım. tüm baktıgım yerlerde bır iki satır açıklamadan başka bir şey yoktu. burada buldugum için mutlu old...
OSMANLI PADİŞAHLARININ ÖZELLİKLE Gündem Türkiye Sn. @Erhan Özdemir; Kopyalama yerine, site linkini paylaşabilir veya sayfanın Print Scrn tuşu ile fotoğrafını çekebilirsiniz... ...
TOPLUMDAKİ BİREY SAYISI ve NÜFUS İpek Önder Ahmet bey bana ulaşır mısınız? Önemli. nuripekonder [at] gmail.com
ERKEK SAĞLIĞI VE PROSTAT BÜYÜMES ömer yıldırım Özellikle erkeklerde çok görülen prostat büyümesi ve prostatit benzeri hastalıkların böbreklerin zarar görmemesi için mutlaka tedavi edilmelidir. pros...
BULGARİSTAN VE JAPONYA ÖRNEĞİ selamettin acun keske bu yazıyı biz değil de okuması gerekenler okusa ona göre bişeyler yapmaya calıssa, ne bilim bir adım bir kıvılcım yaratsa. Biz yandık yetenekl...
MASALLAR VE MASAL TÜRLERİ Emin ÇELİK yazılarınızı başından bu yana takip ediyorum benim için masal ve edebi türler içerisinde sanki ayrı bir tür özelliği taşıyor. tek başına şiir gibi tek...
OLMAZSA OLMAZ ANDROİD UYGULAMALA Safa ARSLANER Angry Birds Aslında basit bir uygulama ancak sesler ve görselliğin mükemmel uyumu sayesinde bir anda oyunun bağımlısı olabiliyorsunuz......
DAVRANIŞ ANALİZİ NE ŞEKİLDE YAPI Emin ÇELİK sadece çocuklar için değil gündelik yaşantımızda biz büyükler içinde tüm bunlar geçerli. sadece içimizdeki isimleri farklı oluyor. oldukça şık bir yaz...
HARİCİ HARDDİSK ALIRKEN DİKKAT E Safa ARSLANER Aslına bakarsanız HDD alırken yaptığımız en büyük yanlışlık ucuzuna kaçmak oluyor. Bazı teknoloji marketlerinin elinde kalan ürünleri yarı fiyatlarına...
BİLGİSAYAR NEDEN YAVAŞLAR? sena kızıl Şu başlangıçta açılan uygulamalar durumundan haberdar değilimde bu çok iyi oldu, hemen sıkı bir temizliğe başlıyorum, inşallah hızlanır biraz makinam ...
En Çok Aranan 30
TOPLUM >  Eğitim Sosyolojisi >  

TOPLUMSAL SINIFLARIN EĞİTİMLE İLİŞKİSİ
TOPLUMSAL SINIFLARIN EĞİTİMLE İLİŞKİSİ
Kategori
Zaman
30.08.2012 07:06
Yazar
Başak YILDIZ
Okunma Sayısı
5488

            Her toplumda bireylerin sahip olduğu kimi niteliklerin ortak bir özellik etrafında toplanması sınıf kavramının oluşmasına neden olmaktadır. Bu ortak özellikler sahip olunan saygınlık, gelir, değer anlayışı, liderlik becerileri, yapılan meslekler olabilmektedir. Marx’a göreyse sınıflar, üretim yapmak için gerekli olan araçlara sahip olma durumu, bireylerin görev dağılımındaki konumu ve gelir dağılımında bireye düşen pay doğrultusunda oluşmaktadır. Eğitim de bu sınıf farklılıklarına göre değişim göstermektedir.

          Durkheim, toplum sınıflardan oluşmuşsa eğitimin de bir sınıftan diğerine değiştiğini öne sürer. Bir şövalyenin aldığı eğitimle mahalle okuluna veya kilise okuluna giden birinin aldığı eğitim aynı değildir. Aynı şekilde köyde yaşayanla kentte yaşayanın ya da işçiyle bir soylunun eğitimi de farklı olacaktır. Bir öğrenciye verilen çalışmalar yaşadığı çevreye göre değişmektedir bu yüzden de bir yaştan sonra her çocuğa aynı eğitim uygulanmamalıdır. Tek tip bir eğitimden söz edebilmek için hiçbir sınıfın olmadığı tarih öncesi çağlara gitmek gerekmektedir.

        Durkheim’e göre anne ve babanın bulunduğu sınıf çocuğun aldığı eğitimi etkilemektedir. Üst sınıf bir ailenin faydalanabildiği imkânlar alt sınıfa göre fazla olmuştur ve bu imkânların içinde eğitim de vardır. “Özel okullar” bunun en belirgin örneğidir. Ülkemizde bireylerin aldığı eğitim baba mesleğine göre incelendiğinde yüksek öğretime kadar çıkabilmiş öğrencilerin büyük çoğunluğunun devlet memuru ile yüksek gelirli ailelerin çocukları olduğu, işçi ve köylü çocuklarınınsa eğitimden daha az yararlanabildiği gözlemlenmiştir.

        Eğitimin alındığı okul, ülkemizde sınıf farkının göstergelerinden biridir. Mesleki ve teknik liseler ile Anadolu, fen liseleri, öğrencileri hazırladığı meslek bakımından öğrencilerin gireceği sınıfın belirleyicisi olmaktadır. Zaten günümüzde de hiçbir öğrenci kendi yeteneğine göre bir hedef belirlememekte, toplum tarafından statüsü yüksek mesleklere yönelmektedir. Maalesef ülkemizde mesleki ve teknik liseler toplum tarafından küçümsenen bir konuma oturtulmuştur. Geçmişe oranla bu görüş biraz değişim göstermiş olsa da hala bu tarz anlayışlar yaygındır. Bununla ilgili geçmişte yaşanmış bir olay zamanın değer yargısı hakkında bize bilgi vermektedir1:

“Sanat Enstitüsü mezunlarından bir genç, mesleğinde olağanüstü yetişmiş ve Ankara'nın sayılı fabrikalarından birinin kısa zamanda ustabaşısı olmuş. Almakta olduğu ücret de küçümsenmeyecek bir miktarda imiş. Şimdi bu genç, Ölçü ve Ayarlar Müdürlüğünde müfettiş yardımcısı olabilmek için sınava girmek istiyormuş. Kendisinden çıktığı okulun liseye muadeletini tasdik ettirmesini istemişler. Müfettiş yardımcılığının aylık ücreti ise gencin çalıştığı fabrikadaki ustabaşılık ücretinin yarısı kadarmış. O sıralarda Sanat Okulu mezunlarının öğrenim derecelerinin liseye muadeleti Millî Eğitim Bakanlığınca tasdik edilmiş bulunuyordu. Müsteşar kendisini vazgeçirmeye çalışmış, başaramayınca sebebini sormuş. Genç de:

— Efendim ben evlenmek için bir genç kıza talip oldum. Ustabaşı diye vermediler. Tabii buna çok üzüldüm. Bir gün gazetelerde müfettiş yardımcılığı ilânını görünce kızın babasına haber gönderdim. Müfettiş yardımcısı olursam bana kızlarını memnuniyetle vereceklerini söylediler".

        Öğrencinin bulunduğu toplumsal sınıf öğrencinin eğitimdeki başarısını da etkilemektedir. Geçim sıkıntısı çeken ailelerde çocuklar yeterli beslenememekte böylece zihinsel gelişimi yeterli olmamaktadır. Bu ailelerde öğrencilerin alması gereken ek çalışma malzemeleri alınamamakta, evdeki çalışma ortamları uygun olmamakta bu da öğrencilerin birçok anlamda geri kalmasına sebep olmaktadır. Özellikle de günümüzdeki eğitim anlayışı aileye büyük sorumluluklar yüklemektedir. Öğrencilere verilen ev ödevleri, proje çalışmaları ailelerin katılımını mecbur kılmakta, düşük gelirli ve eğitim seviyesi düşük ailelerin çocukları eksik kalmaktadır.

      Günümüzde özellikle maddi anlamdaki sıkıntıları en aza indirebilmek için burs imkânları verilmiştir. Bu imkânları verimli bir şekilde kullanan öğrencilerin başarı isteği artmakla beraber toplumsal sınıflar arasındaki fark da bir nevi azalmaktadır.

 

1)  İdemen, Halil: Meslekî ve Teknik Öğretimde Geçen 32 yıl, Meslekî ve Teknik Öğretim Dergisi, 100. yıl Özel Sayı, s. 157.

Etiket kon
YORUM PANELİ
Gönder
500
Toplam 0 adet yorum yapılmıştır.TÜM YORUMLAR
11.04.2012 21:30 Gündem Türkiye
Bu yazıda onaylanan hiç bir mesaj bulunmamaktadır! Yazımız hakkında yorum yapıp, farklı bakış açılarından bilgiyi daha verimli hale getirebilirsiniz. Sitemize üye değilseniz, üye olmak için lütfen TIKLAYINIZ
Saygılarımızla.
Benzer Konular
Benzer Konular
Benzer Konu
Benzer Konu
Benzer Konu
Benzer Konu
Benzer Konu
Benzer Konu
Benzer Konu
Benzer Konu
Benzer Konu
Benzer Konu
[ 2012 Versiyon 2.00a ] [ Yazılan her yazı yazarların sorumluluğundadır. Hiçbir yazı izin alınmadan kopyalanamaz. ]
iletisim

DMCA