Veliler eÄŸitim yaÅŸamında her zaman vardır ve var olmaya devam edeceklerdir. Bu durumun sonucu olarak velilerle iletiÅŸim halinde bulunmak gerekir. Veliler ile iletiÅŸim kurma yollarından kısa kısa bahsedelim.

• Tanışma Mektubu: Öğretmen ve aile iletiÅŸimi için ilk adım diyebiliriz tanışma mektubuna. Okul baÅŸladığı zaman ailelere tanışmak amaçlı gönderilmesi gerekmektedir. Bunun gerekliliÄŸi olumlu iletiÅŸimi baÅŸlatmasından ve öğretmen – veli iliÅŸkisini geliÅŸtirmesinden dolayıdır.
  
  
• Görüşme: Öğretmen ve veli iliÅŸkisinin yüz yüze gerçekleÅŸmesidir. Bu iletiÅŸim yolu en güçlü olan yoldur ve veliden öğrenci ile ilgili en gerekli bilgiler bu ÅŸekilde alınabilir.
  
  
• Üçlü Görüşme: Bu iletiÅŸim çeÅŸidinde öğretmen, öğrenci ve veli vardır. Bu görüşmenin en büyük yararları arasında öğretmen, veli ve öğrenci arasındaki bağı güçlendirmesi yer almaktadır. Dayanışma ve güven durumu oluÅŸur.
  
  
• Telefon, Faks, E-Posta, Ä°nternet: Ä°letiÅŸim için telefon, faks, e-posta ve internet kullanılabilmektedir. Bu yollar genellikle acil durumlarda kullanılır. Veliyi okula çağırmak gerektiÄŸinde, davet durumlarında toplu iletiÅŸim araçlarını kullanmak oldukça saÄŸlıklıdır.
  
  
• Yazışma: Yazışma da mektup kategorisine girmektedir. Öğrencinin durumu ile ilgili bilgiler verir veliye. ÖrneÄŸin; gezi için izin isterken kullanılır.
  
  
• Karşılıklı Ziyaretler: Öğretmen ve velinin karşılıklı olarak ziyareti demektir. Veliler okula ziyarete gelir ve öğretmen ile görüşür. Öğretmen ise veliyi evinde ya da velinin iÅŸyerinde ziyarete gidebilir. Böylelikle iliÅŸkiler güçlendirilir. Veliyi ve öğrenciyi kendi yaÅŸam alanı içinde görmek onun kiÅŸiliÄŸi, becerileri, vs. hakkında bilgi verir ve bu durum öğretmenin öğrenciye yaklaşımını kolaylaÅŸtırabilir.
  
  
• Veli toplantıları: Veli toplantıları; öğretmen, veli ve öğrenci etkileÅŸimini güçlendirecek ortamlardan birisidir. veli toplantılarında birçok konu ele alınır. ÖrneÄŸin; öğrencilerin meslek seçimlerini kolaylaÅŸtırıcı bilgilendirmeler, okulun içindeki veya dışındaki sorunlar, genel saÄŸlık eÄŸitimi, vb. konular olabilir.