Engellenme, saldırganlığın ana nedenlerinden birisidir. Engellenme, birisi ulaÅŸmak istediÄŸi bir hedefe ya da doyuma giden yolda engellendiÄŸi zaman ortaya çıkar. Hepimiz zaman zaman kendimizi engellenmiÅŸ hissederiz. AraÅŸtırmalar engellenmenin saldırgan tepki olasılığını yükselttiÄŸini gösteriyor. Bu eÄŸilim engellenme-saldırganlık kuramı olarak açıklanır. KiÅŸi bir amaca ulaÅŸmasının engellendiÄŸini düşündüğü zaman saldırgan tepkiler verme ihtimali de artar. Bu, engellemenin her zaman saldırganlığa yol açtığı anlamına gelmez; ancak özellikle nahoÅŸ, istenmeyen ve denetlenemeyen bir engellenme söz konusu olduÄŸunda sık yaÅŸanan bir durumdur.

                Roger Barker,Tamara Dembo ve Kurt Lewin’ in yürüttüğü klasik bir deneyde küçük çocuklar gerilen bir tel nedeni ile ulaÅŸamadıkları oyuncaklarla dolu bir odaya sokulmuÅŸtur. Uzun bir bekleyiÅŸten sonra en sonunda çocukların oyuncaklarla oynamasına izin verilmiÅŸtir. Kontrol koÅŸulunda, farklı bir grup çocuÄŸun oyuncaklarla baÅŸta engelleme olmadan hemen oynamasına izin verilmiÅŸtir. Bu çocuklar oyuncaklarla neÅŸe içerisinde oynarken engellenen grubun en sonunda oyuncaklara ulaÅŸtıklarında aşırı yıkıcı oldukları görülmüştür. Birçok çocuk oyuncakları kırmış, duvarlara fırlatmış, üzerinde zıplamış ve buna benzer davranışlar sergilemiÅŸtir.

                 Engellenmeyi ve dolayısıyla bir saldırganlık türünün ortaya çıkma olasılığını birkaç ÅŸey artırabilir. Bu etmenlerden biri, hedefe ya da istediÄŸiniz nesneye yakınlığınızdır. Hedef ne kadar yakında ise elden kaçan doyum beklentisi de o kadar büyük olur, beklenti ne kadar büyükse saldırganlık ihtimali de o kadar artar.

                Beklenmedik bir engelleme söz konusu olduÄŸunda da saldırganlık düzeyi yükselir. ÖrneÄŸin bu deneyde öğrencilerden yabancılara telefon edip, bir hayır kurumuna bağışta bulunmaları istenmiÅŸtir. Deneye katılan öğrenciler komisyon bazında çalışmaktadır yani alınan her bağışın küçük bir kısmı öğrenciye kalır. Kimi öğrenciler yüksek miktarlarda bağış beklentisi içindeyken kimilerinin beklentileri ise düşüktür.

                Engellenme, her zaman saldırganlığa yol açmaz. Öyle görülüyor ki daha çok öfke ve rahatsızlık yaratır; ortamdaki diÄŸer etkenler saldırgan davranışlara hazırlayıcı nitelikte olduÄŸunda saldırgan davranışlar ortaya çıkar. DiÄŸer etkenlerden birisi engellemeden sorumlu kiÅŸi ya da bu kiÅŸinin misilleme yapma yeteneÄŸi olabilir.

                Açıkça görüldüğü gibi engelleme ile yoksunluk birbirinden farklıdır. ÖrneÄŸin, çocuklar sadece oyuncakları olmadığı için oyuncağı olan çocuklardan daha saldırgan davranmazlar. Oyuncak deneyinde engellenme ve saldırganlığın ortaya çıkma nedeni, çocukların haklı olarak oyuncaklarla oynama beklentisi taşımaları ve makul beklentinin gerçekleÅŸmemesidir ve bu engelleme çocukların yıkıcı davranmalarına neden olmuÅŸtur.